9月6日，学院在龙潭校区召开2023年教学工作会议。会议由副院长蔡红新主持，学院领导和各系部相关人员参加会议。会上，学院教学指导委员会全体成员围绕教学制度及2023级人才培养方案进行研讨，各教学系部围绕现代职业教育体系建设改革重点任务分别进行研讨。研讨会后，信息工程系副主任李通、建筑工程系副主任赵连平、资源与安全工程系副主任王神虎、机械工程系副主任赵涓涓在行政办公楼13层会议室分别围绕一流核心课程建设、优质教材建设、...
近日，山西省第十七届职业院校技能大赛教学能力比赛圆满落幕，英语教研室牛素娟、王梓妍、郭孟圆、刘奇玥组成的教师团队荣获山西省高职公共基础课程组一等奖，这是英语教研室进入高职赛道以来在教学能力比赛中取得的首个一等奖。山西省职业院校技能大赛教学能力比赛，重点考察教师教学设计、教学实施、教学评价等方面的综合能力，比赛赛制严、含金量高。学校一直秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的理念，高度重视教师教学能力竞赛，...
8月31日，教育部公布第三批全国高校黄大年式教师团队创建示范活动入围名单，副院长、教授郝赳赳领衔的“钢铁智能冶金技术教师团队”成功入选，实现了山西工程职业学院黄大年式教师团队的突破。全国高校黄大年式教师团队创建活动于2017年由教育部启动，旨在引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，着力提升教师队伍师德师风、教育教学、科研创新、社会服务和团队建设水平。2023年，全国共有199个团队入围。“钢铁智能冶金技术教师团队”...
根据学院党委《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会和组织生活会实施方案》的要求，2023年8月29日下午，党群党总支在1006会议室召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，党群党总支副处级党员干部出席，会议由组织部（统战部）部长常慧玲主持，党委书记韩永清列席指导。会前，党群党总支就开好专题民主生活会和组织生活会专门进行了安排部署和集中学习。重点学习了习近平总书记关于党的建设的重要思想，...
8月29日，山西省教育厅公布首届全省高校思想政治理论课教学展示活动获奖名单，思政部青年教师田霞、史亚运荣获特等奖，周鑫鑫荣获二等奖。自6月份活动启动以来，在学院领导和教研室教师的指导支持下，通过前期反复打磨课程设计，巧妙优化说课内容，精心准备教学展示，着力突破教学重难点，三位青年教师分别从不同课程角度设计了“聚天下英才 筑强国之基”“投身崇德向善的道德实践”“如何建设社会主义现代化强国”教学展示内容，...
浑源县西留村乡贾庄村是乡村振兴对口帮扶单位，为积极响应《浑源县驻村帮扶“人人都是驻村干部”实施方案的通知》，8月31日党委书记韩永清带领党员干部一行40人，到贾庄村开展入户走访工作。韩永清首先与西留村乡党委书记靖海泉、乡长张科进行了沟通，双方就当前巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接阶段的诸多难点与热点、基层工作存在的困难、具体帮扶措施等进行了深入交流，达成多项共识。随后，韩永清率领工作组深入监测户家中，...
8月30日上午，学院在龙潭校区13层会议室召开2023年教科研工作会议。会议由副院长郝赳赳主持，学院领导和各系部相关人员参加了会议。副院长蔡红新回顾了学院合并以来的教科研工作成绩，分析了目前教科研工作中存在的问题和面临的机遇，提出了围绕学院内涵式高质量发展的办学方向，搭建“教科研基础平台”和“科技创新平台”，实施“创新能力提升工程”“服务区域发展工程”“标志性成果工程”，完善“管理机制”“评价机制”“协同机制”...
8月24日下午,学院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会在龙潭校区行政楼1006会议室召开。党委书记韩永清主持会议，省委主题教育第26巡回指导组组长张俊龙、指导组成员庞天杰、曹原广到会指导，全体院领导班子成员参加会议。学院党委对开好专题民主生活会高度重视，坚决贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，全面贯彻落实中央、省委有关部署和省委第26巡回指导组工作要求，及时传达学习上级有关通知精神，...
2023年山西省大中学生武术锦标赛于8月21—23日在山西工商学院举行，6名学生参与此项比赛。运动员们在教练员带领下刻苦训练，取得优异成绩。今年学子首次参加此项赛事，备赛时间短，训练任务重，教练员、运动员克服重重困难，利用假期加班加点训练，取得良好训练效果。最终学子取得可喜的成绩，郑梦瑶同学获得女子太极拳冠军，李秉洋同学获得男子太极拳冠军，郑梦瑶同学获得女子长拳冠军，郝世阳同学获得女子太极拳和长拳亚军，...
7月21日，省委教育工委组织召开“推进产业学院建设、服务产业链和专业镇发展”调研成果交流会。党委书记韩永清与会并做交流发言。会上，韩永清介绍了推进产业学院建设的特色做法。他指出，学院先后牵头与政府、行业、企业、中职学校等合作共建煤炭、冶金2个职教集团、10个实质运营的产业学院。一是健全完善双元或多元管理体制机制。产业学院采取“点式”“链式”校企双元共管模式,建立管理委员会，共同制定章程和管理制度;产教合作采取“...
